Неделя 14. Давать развивающую обратную связьЧем похвала отличается от обратной связи? Если в двух словах, то обратная связь — это информация о результатах работы человека, пути…Apr 12, 2021Apr 12, 2021
Неделя 13. Разговаривать с учениками про цели уроковЦели — это тема, которая так или иначе проходит через всю книгу. Наверное, все дело в моей внутренней надежде, что так фокус на важном не…Mar 30, 2021Mar 30, 2021
Неделя 12. Доска agile-планированияПроще и нагляднее, когда цели и рабочие дела находятся на виду. Это позволяет понять, какие задачи сейчас в работе, что еще нужно сделать…Mar 22, 2021Mar 22, 2021
Неделя 11. Работать более крупными отрезкамиВ среднем директора отвлекают каждые 2 минуты. Это не позволяет сконцентрироваться на чем-то важном. Исследования показывают: чтобы…Mar 15, 2021Mar 15, 2021
Неделя 10. “Ловить” учителей на хорошемПредставьте себя тренером по теннису. Предположим, к вам на занятие пришел новичок. Мяч он через сетку кое-как отбивает, но выглядит это…Mar 9, 2021Mar 9, 2021
Неделя 9. Зачем определять профессиональные ценности?Небольшой вопрос, был задан в рамках одного из курсов:Mar 1, 2021Mar 1, 2021
Неделя 8. Провести аудит эффективности работыОтличать важное от неважного — ключевой принцип управления. Можно долго и тщательно, самоотверженно и внимательно заниматься чем-либо — и…Feb 22, 2021Feb 22, 2021
Неделя 7. Понимать свои эмоции и принимать ихРазвитие эмоционального интеллекта — относительно небыстрая история. И результаты часто не так очевидны, как, например, прогресс в умении…Feb 15, 2021Feb 15, 2021
Неделя 6. Ставить 3 цели на неделю и подводить итогиВ самом-самом начале проекта мы обсуждали, что ключевой шаг к построению успешной школы — это умение выполнять обещания, данные самому…Feb 8, 2021Feb 8, 2021
Неделя 5. Использование эмоционального термометраВ 1980-х вышла книга Даниэля Гоулмэна «Эмоциональный интеллект». Ее основная идея была в том, что наш успех зависит гораздо больше не от…Feb 1, 2021Feb 1, 2021
